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思政課“圈粉”無數 ——記蘭州理工大學教師劉海霞

2019-12-30 00:00:00 智能朗讀:

    蘭州日報社全媒體記者譙喜龍通訊員朱莉萍

    在蘭州理工大學,有這樣一位教師,為了把思政課講到學生心坎上,她想青年學生之所想、急青年學生之所急、做青年學生之所需,不斷用思政理論課的內容幫助青年學生回應現實問題。在同學們眼中,她的課堂“有趣有料”,在同事們眼中,她的思政課“有意義、有意思”。她就是馬克思主義學院劉海霞老師,在2019年首屆全國高校思政課教學展示活動中,憑借扎實的講課功底和獨特的教學“秘笈”榮獲了二等獎。

    劉海霞的博士生導師是榮獲“全國教書育人楷?!钡奈鞅睅煼洞髮W馬克思主義學院院長王宗禮教授。在她的心目中,正是因為遇見了很多像導師這么優秀的領路人,才點亮了她的“思政求學路”。

    2007年博士畢業后,劉海霞到蘭州理工大學人文學院(馬克思主義學院前身)任教。起初,劉海霞帶的是《思想道德修養和法律基礎》和《中國近現代史綱要》課。一次,學院要推薦一名中青年教師參加講課競賽,這也是學校第一次實行全部評委隨機進課堂聽課制度,在這次有72名教師參加的競賽中,她取得了第8名的成績,獲得了中青年教師講課競賽三等獎。這次比賽對劉海霞的講課提升是明顯的,她開始思考,如何讓思政課走進同學們的心里,回應他們的現實需要,真正提升大學生的獲得感。

    “線上線下都能學,還有豐富的實訓內容,思政課和學習生活緊密結合?!惫ど坦芾韺I的學生邵彬彬從沒想過,印象中有些枯燥的《馬克思主義基本原理概論》課會如此“有趣有料吸引人”。

    2018年,高校思政課教材進行了重新修定,劉海霞一邊研究吃透《馬克思主義基本原理概論》課新教材,一邊持續提升課堂的“整體設計感”。為了建立理論與現實的精準對接,她不會放過每一個學生感興趣的案例。

    為了講清楚“實踐是檢驗真理的唯一標準”,她用華東師范大學生物系教授20年的調查研究案例,推翻了“黃鼠狼給雞拜年沒安好心”的說法??茖W實驗證明:“黃鼠狼并不愛吃雞,它最愛吃的是老鼠”;為了讓同學們樹立正確的人生觀和價值觀,她把優秀校友趙亮、傅文韜、魏玉川的故事引入課堂;為了講好偉人馬克思的思想,她通過一個個鮮活形象的故事,為學生們還原出一位容易親近、有血有肉、刻苦鉆研的青年馬克思,從了解人物經歷到學習人物思想,生動有趣,脈絡清楚。

    為了實現師生課堂對話,她變革教學觀念,創新教學方法。加強課堂管理,她用大學生喜歡的詼諧語言,避免了“手機侵入課堂”;遇到重點概念,她會著重提醒同學們做好筆記;通過大量科學、生動、有針對性的事例,采用線上線下等方式,激發大學生主動思考、積極參與,她讓思政課走進學生生活,走進學生心里,避免了由概念而概念、從理論到理論的枯燥乏味,“圈粉”了大量“00后”的青年大學生。

    10余年的思政教學讓劉海霞悟出一個道理,那就是“用心講,下功夫,就沒有上不好的思政課”。

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來源: 蘭州新聞網 蘭州日報

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